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幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思

发布时间:2019-08-13 08:59编辑:本站原创阅读(36)

    幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思

    >>>幼儿园大班教案《我是小小设计师》含反思时间:2019-03-17大班教案《我是小小设计师》含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿能发现费旧物品的多种设计方法并大胆尝试,激发幼儿想象力和创造力,感知废旧物品带来的乐趣,培养爱动脑、爱实践的好习惯,培养交往能力,能与同伴合作,体验合作乐趣,快来看看幼儿园大班《我是小小设计师》含反思教案吧。   活动目标  1、感知废旧物品带来的乐趣,培养爱动脑、爱实践的好习惯。   2、能发现费旧物品的多种设计方法并大胆尝试,激发幼儿想象力和创造力。

      3、培养交往能力,能与同伴合作,体验合作乐趣。   4、培养幼儿能综合音乐进行自我表现,培养幼儿自信心和成就感。

      5、培养幼儿的尝试精神。

      重点难点  重点:让幼儿懂得不乱扔乱丢费旧物品,懂得废物利用。

      难点:激发幼儿想象力和创造力。   活动准备  废旧物品(光碟、瓶罐类、包装纸类、纸盒类等)、线绳、胶棒  活动过程  一、活动导入  1、教师:老师看一下小朋友们今天都带来了什么材料呀?那大家看一下小朋友带来的物品大都是什么物品啊?是不是都是不能用的物品呀。 那我们叫它费旧物品。 (引导幼儿认识费旧物品)  2、教师:老师问一下小朋友不能用的费旧物品我们应该怎么办啊?(扔垃圾桶垃圾箱里)哦!是个讲卫生的好孩子,今天老师要让小朋友拿出你带来的的物品设计出漂亮的衣服来。 (引导幼儿废物利用)  二、自由探索  1、教师:下面就请小朋友构思一下自己的设计。

      2、幼儿自由探索实践。

      教师:现在小朋友都构想出自己的设计了,那就请大家大胆尝试。

    (培养幼儿动手动脑的能力)  3、请幼儿分组合作让幼儿两个人一组互相合作设计出自己的喜欢的衣服  4、交流展示  教师:小朋友的设计都已经基本设计好了,那就请大家穿上自己设计的服装来给大家一一展示一下吧!看一下谁的想法最独特,设计出的服装最新颖亮丽。

    (请出想法最独特新颖的小朋友给大家讲解和展示,激发幼儿大胆创造能力)  三、播放音乐:  幼儿进行模特表演。   四、活动延伸:  让幼儿想象一下还有什么费旧的物品可以做出漂亮的服装,回家和爸爸妈妈一起设计。   教学反思  通过这次活动的进行使幼儿更深入的了解废旧物品还有利用的价值,在这次活动中锻炼了幼儿敢于探索研究,和动手动脑的能力,从而培养了幼儿的交往能力和与同伴积极合作的能力,小朋友通过此活动知道了废物利用,不乱仍垃圾污染环境,共同保护我们的家园。

    小百科:设计师是对设计事物的人的一种泛称。 通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作,从事艺术与商业结合在一起的人。 这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。

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